Руководитель нашего проекта (РП) (как правило, эта сложная задача ложится на маму) должен сформулировать – Какую задачу должно решать чадо в течение 11 лет на объекте «школа»?

Уверен, что в 9 случаях из 9, напутствие звучит примерно так: «Ну, дорогой (тут возможны варианты), учись хорошо!». Ребенок, что вполне естественно, эту фразу (как дежурную) пропускает мимо ушей. Почему? Да он просто не догадывается, что значит «учиться хорошо», а никакой конкретной задачи ему не озвучивается. Типичный подход для всех семей, кроме еврейских – там традиционно другая технология.

В данной ситуации РП из бизнеса (а мы пытаемся использовать бизнес подход) поступил бы следующим образом. Для начала – выяснить для себя – чего мы хотим. Стоит хорошо поразмышлять и ответить честно на следующие вопросы:

  1. Зачем вашему ребенку надо идти в школу?
  2. Чем будет ребенок обладать (что должен получить для себя) по окончанию школы?
  3. Какими характеристиками можно описать эти возможности?
  4. Как формализовать эти цели, чтобы понятно и доходчиво поставить точные задачи перед ним?

Ниже я привожу мои варианты ответов на эти вопросы, то, что я озвучивал своим детям.

  1. Зачем туда ходить 11 лет — единственный (по минимальным затратам) путь поступить в Высшую школу.
  2. Чем будет ребенок обладать (иметь) по окончании школы:
    — Здоровье надлежит иметь отличное – много сил к активному действию и высокую работоспособность и меньше тратить на медицину (убрать лишние расходы);
    — Знания, даваемые школой – стоит получить в расширенном формате (за пределами школьной программы);
    — Получить больше конкурентных преимуществ перед сверстниками – это дополнительные навыки для более успешного продвижения по жизни (иностранный язык или водительские права);
    — Не набрать отрицательных/вредных привычек и наклонностей – надеюсь это не надо комментировать!
  3. Какими характеристиками можно описать эти возможности:
    — Здоровье – нет болячек, 120/80, 90-60-90 и нет вредных привычек (характеристик можно добавить по желанию);
    — Знания – отличная аттестация, расширенные знания по важным предметам;
    — Преимущества – за годы в школе приобрести базовые навыки по важным направлениям, которыми можно пользоваться в жизни.
  4. И вот какой перечень конкретных (измеряемых) целей у меня получился. По окончании школы ребенок должен добиться получения:
    — Медаль по окончанию (любая);

    Спортивный разряд (не ниже КМС) по циклическим видам спорта (кросс, лыжи, плавание, велосипед и подобное);

    Продвинутые знания по Философии и Литературе (независимо от дальнейшей специализации – технарь или гуманитарий);
    Знание английского языка — Vantage or upper intermediate — сертификат;

    Участие в олимпиадах по профильным (для будущей работы) предметам.

Вот о чём можно/нужно говорить с ребёнком, отправляя его в школу. Чем раньше цели будут определены, тем легче будет организовать процессы их достижения. Это не поздно сделать и в 5 или 7 классах – время хватит.

В этих задачах нет ничего, из того, что невозможно осилить за 11 лет! Чем раньше начать – тем будет только легче приобщить чадо к учебе, да и привычка учиться будет становиться полезной чертой характера.

В следующей «серии» мы рассмотрим вопросы экономии и здравого смысла.

Удачи!