Пока мы считаем, что кто-то [учитель или преподаватель] нам что-то должен в плане образования, наш КПД освоения знаний очень низкий. Подумайте.

Когда мы находимся в школе, нас постоянно «грузят» заданиями, которые необходимо сдать, чтобы у нас не было разных проблем (с учителями, родителями или переходом в другой класс). С таким подходом наше внимание постепенно смещается от самого предмета к внешним оценкам нашей деятельности, а естественное увлечение самим предметом уменьшается (кто-то учится вообще для того, чтобы понравиться учителю или, чтобы учитель его не наругал, в этом случае КПД ужасно низкий). Нам нужно избегать этой ловушки.

Знания нужно постараться поставить на первое место в своей учёбе, а внешние оценки — должны стоять на втором месте. И это очень сложно, потому что нас оценивают по показателям, но это создаёт «подмену» понятий. На первое место выходит потребность во внешних оценках, а на второе место становится сама суть учёбы, которая заключается в приобретении знаний.

Что я могу посоветовать?

Постоянно напоминать себе об этом и учиться ради знаний. Хочешь накачать мышцы — придётся плыть против течения. И всегда помнить, внешняя оценка — это хорошо, но по-настоящему нас определяет и создаёт нам конкурентные преимущества то, что мы знаем и какие задачи можем решить на практике (направьте всё свое образование в школе или неважно где — на то, что вас определит и создаст конкурентные преимущества в жизни). Именно это определит наше будущее в большей степени, чем аттестат или диплом.

Я не призываю не обращать внимание на оценки. Наоборот, оценки можно сделать дополнительным стимулом, который должен помогать основному процессу — естественному желанию человека учиться. Я не зря пишу, что это естественное желание, которое встроено в человеческую природу. В этом посте мы не раскрываем эту тему подробно, но кто хочет, прикрепляю небольшой скрин, в котором эта мысль прослеживается. «Доставайте» и выводите из спячки свою естественную природу, которая направлена на то, чтобы «познавать» новое. Это самое близкое, что может быть к нам.

Отрывок из книги

Отрывок из книги «Как работает мозг», Рита Картер

Если вам понравилась статья — поставьте «лайк», нам будет приятно.

Ещё больше полезных материалов вы найдёте в других соц. сетях:

Telegram — Кликабельно¹ВКонтакте — Кликабельно²Яндекс.Дзен — Кликабельно³